Analisis Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran: Studi Kasus di SMP Medan
DOI:
https://doi.org/10.65244/jgge.v2i2.585Keywords:
Manajemen Pendidik, Tenaga Kependidikan, Efektivitas Pembelajaran, Kompetensi Guru, Supervisi AkademikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pendidik dan tenaga kependidikan dalam mendukung efektivitas pembelajaran di salah satu SMP negeri di Kota Medan. Penelitian menggunakan metode studi kasus kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Temuan penelitian mengungkap adanya kesenjangan antara teori manajemen ideal dan praktik di lapangan, terutama dalam perencanaan karena sistem penempatan guru yang tersentralisasi sehingga membatasi otonomi sekolah. Hal ini mengakibatkan ketidaksesuaian (mismatch) di mana guru sering mengajar mata pelajaran di luar keahliannya, yang menyebabkan beban kerja berlebih. Meskipun menghadapi tantangan tersebut, sekolah menerapkan strategi adaptif, termasuk evaluasi kinerja berbasis teknologi (e-kinerja) dan budaya berbagi pengetahuan melalui lokakarya. Kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor krusial dalam mengatasi keterbatasan yang ada. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun kendala sistemik menghambat manajemen yang optimal, strategi internal yang proaktif dan kepemimpinan yang kuat menjadi kunci dalam menjaga kualitas pendidikan. Kebaruan penelitian ini terletak pada penggambaran empiris tentang bagaimana sebuah sekolah negeri beradaptasi dengan keterbatasan birokrasi untuk memastikan pembelajaran yang efektif.
Downloads
References
Boy Eka Saputra, B. E., Fauzi, A. D. N., Cindy, A. H., & Windasari, W. (2024). Analisis kualitas pendidik dan tenaga kependidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Krembung. MAMEN: Jurnal Manajemen, 3(2), 101–108.
Dasar administrasi pendidik dan tenaga kependidikan di era Society 5.0. (2024). Journal Innovation in Education, 2(4), 236–249.
Diyanti, I. E., & Atikah, C. (2024). Peran supervisi akademik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 9, 621–626.
Fadillah, I. U., et al. (2025). Analisis Faktor Pemicu Radikalisme Pada Remaja Serta Dampaknya Pada Demokrasi. Journal of Golden Generation Education, 1(2), 50-56.
Heatubun, A., & Talaud, F. (2024). Analisis kinerja guru di sekolah SMP Katolik Kota Manado dengan evaluasi CIPP. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 2030–2037.
Jauharotul, M., & Muhyadi. (2021). Manajemen pendidik dan tenaga kependidikan di Madrasah Aliyah Negeri Kota Yogyakarta. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 32(3), 167–186.
Karnati, N. (2017). Implementasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan berbasis sekolah dalam peningkatan mutu sekolah dasar di Kota Bekasi. Parameter: Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta, 29(2), 185–191.
Komariyah, L., Amon, L., Wardhana, A., Priyandono, L., Poernomo, S. A., Januar, S., Harliansyah, Satriawarman, T., Bustami, M. R., Heriman, Firmansyah, Pratama, P. A., Sumantri, W. H., Rianti, Rusdawati, Sripeni, Ping, T., Rohana, Lail, A. N., Yulia, H., Monica, M. V., & Hadiyanti, D. (2016). Manajemen pendidik dan tenaga pendidik (N. Saputra, Ed.). Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Mariffa, S., Desviandy, F. A., & Windasari, W. (2024). Efisiensi pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan dalam meningkatkan standar pembelajaran di SMP Negeri 59 Surabaya. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(3), 10.
Mina, F., & Untung, S. (2025). Implementation of education personnel management at Junior High School NU Karangdadap. Journal of Education, 10536–10542.
Nurlindah, N., Mustami, M. K., & Musdalifah. (2020). Manajemen pendidik dan tenaga kependidikan. Jurnal Idaarah, 4(1), 40–51.
Setianingsih, F. N., Setiawan, F., Fania, G. I., Muslikhah, A. H., & Aprilia, W. (2021). Implementasi manajemen tenaga pendidik di Sekolah Dasar Negeri 2 Bunder. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(8).
Setiawan, I. (2019). Analisis ketercapaian indikator pada standar pendidik dan tenaga kependidikan di SMP Muhammadiyah Cipanas. At-Tarbawi: Jurnal Kajian Kependidikan Islam, 4(1), 40.
Siregar, N. S., Tantri, A., Lativah, H., & Maulana, M. R. (2024). Evaluasi sistem manajemen kinerja guru dan tenaga kependidikan. Algebra: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains, 4(4).
Tanjung, W. K., Julia, A. P., Nasution, H. Y., & Batubara, R. R. (2024). Pengelolaan kinerja tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan. Wardah Algebra: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains, 4.
Widayani, K. (2020). Implementasi manajemen perubahan terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan di MTs Negeri 3 Medan. Hijri: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman, 9(1), 78–86.
Yuliani, S. D. T., & Bahar, H. (2023). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di SMA Negeri 02 Kendari. Jurnal Halu Oleo Manajemen dan Bisnis, 2(1), 14–19
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Golden Generation Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Golden Generation Education agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the Journal of Golden Generation Education right of first publication with the work simultaneously This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
