ANALISIS KETERGANTUNGAN TERHADAP KECERDASAN ARTIFICIAL DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI
DOI:
https://doi.org/10.65244/jrph.v2i1.541Keywords:
Artificial Intelligence, Era Digital, Ketergantungan TeknologiAbstract
Perkembangan pesat era digital menjadikan Artificial Intelligence (AI) sebagai inovasi penting yang memengaruhi berbagai aspek kehidupan manusia. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat ketergantungan masyarakat terhadap AI dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan empat dimensi: akses dan ketersediaan AI, intensitas penggunaan, ragam aktivitas, serta tujuan pemanfaatannya. Penelitian menggunakan pendekatan mixed method dengan responden sebanyak 60 orang masyarakat di sekitar pondok pesantren. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan skor persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi intensitas penggunaan AI memperoleh persentase terendah sebesar 30%, diikuti ragam aktivitas kehidupan sehari-hari sebesar 39%, dan tujuan penggunaan AI sebesar 46%, yang menunjukkan penggunaan AI masih terbatas dan bersifat selektif sesuai kebutuhan. Persentase tertinggi terdapat pada dimensi akses dan ketersediaan AI sebesar 53%, menandakan akses relatif tersedia namun belum optimal. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan literasi digital agar pemanfaatan AI lebih bijak, tidak menggantikan proses berpikir kritis, melainkan sebagai alat bantu dalam aktivitas manusia.
Downloads
References
Abduh, M., Alawiyah, T., Apriansyah, G., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Survey Design: Cross Sectional dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 31–39. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1955
Afandi, AR, & Kurnia, H. (2023). Revolusi Teknologi: Masa Depan Kecerdasan Buatan (AI) dan Dampaknya Terhadap Masyarakat. Jurnal Akademi Ilmu Sosial dan Kewarganegaraan Global , 3 (1), 9-13.
Afifa, R. M., Ginting, R., Afrisawat, A., Riandari, F., & Safitri, H. R. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Menyusun Karya Ilmiah bagi Siswa SMA Unggulan Al-Azhar Medan. Lebah, 18(4), 360-369.
Agra Nurtrihadi, Jupriyanto, & Dangan Waluyo. (2025). Penerapan Artificial Intelligence (AI) Untuk Optimasi Jadwal Produksi Di Industri Manufaktur Dalam Upaya Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Humaniora, 5(1). https://doi.org/10.53697/iso.v5i1.2231
Aisyah, A., Sahara, M., & Widyaningsih, A. (2025). Perbedaan Tingkat Kepercayaan Diri Anak Laki-Laki dan Perempuan Usia 9-10 Tahun. Jurnal Keilmuan Pendidikan, 1(2), 79–87. https://doi.org/10.63203/040923600
Arisanti, I., Rasmita, R., Kasim, M., Mardikawati, B., & Murthada, M. (2024). Peran Aplikasi Artificial Intelligences Ai Dalam Mengembangkan Dan Meningkatkan Kompetensi Profesional Dan Kreatifitas Pendidik Di Era Cybernetics 4.0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1), 5195-5205.
Barus, Y. K., & Muzaki, F. I. (2024). Pengenalan Kecerdasan Buatan untuk Ide Kreatif Mengajar bagi Guru Sekolah Dasar. Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 68-76.
Bimantara, A. A., Rahmansyah, A., Aldika, M. R., & Rahmadhani, P. N. (2024). Dampak dari kecerdasan buatan yang mulai menyebar dalam segala bidang terutama dalam bidang pendidikan terhadap pencapaian pelajar. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 5(1), 15-21.
Narendra, E. C., Al Arsya, F. D., & Putri, D. A. Y. (2024, December). Analisis Dampak Disruptif AI Terhadap Ketenagakerjaan: Potensi Positif dan Tantangan Negatif. In Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi (Vol. 4, No. 1, pp. 339-350).
Dewi, L. K., & Lahizha, N. I. (2025). Integrasi artificial intelligence (AI) dalam sistem pembelajaran adaptif untuk meningkatkan belajar mandiri mahasiswa. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(9), 10916-10921.
Gunawan, A., Masdariah, E., Kurniawati, E., & Suwenti, R. (2025). Analisis strategi manajemen pendidikan Islam dalam menghadapi era Society 5.0. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2 Mei), 2309-2318.
Habibi, R., Fatonah, R. N. S., Guslan, D., Yanuar, A., & Prianto, C. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence Sebagai Alat Pendukung Pembelajaran di MA Multiteknik Asih Putera. MERPATI, 5(2), 45-56.
Hanila, S., & Alghaffaru, M. A. (2023). Pelatihan penggunaan artificial intelligence (AI) terhadap perkembangan teknologi pada pembelajaran siswa SMA 10 Sukarami Kota Bengkulu. Jurnal Dehasen Mengabdi, 2(2), 221-226.
Haryono, P., Alam, D. R. M., Muthi, I., Baharuddin, B., Ilahiah, I., Fathurrohman, F., & Resky, M. (2024). Peningkatan literasi digital dalam menulis penelitian tindakan kelas berbasis teknologi AI bagi guru di pesantren tahfizh Istana Quran Indonesia PTIQI Lampung. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(4), 798-803.
Imtikhani, N., Nugroho, A., & Farina, T. (2025). Pengaruh Kecerdasan Buatan dalam Menggantikan Peran Manusia di Dunia Kerja Ditinjau dari Peraturan Pemerintah No 33 Tahun 2013 Tentang Perluasan Kesempatan Kerja. Jurnal Sosial Teknologi , 5 (5), 1475-1496.
Leny, L. (2024). Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Melalui Penggunaan Artificial Intellgence. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai, 3, 47–53. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v3i0.3133
Masrichah, S. (2023). Ancaman Dan Peluang Artificial Intelligence (AI). Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 3(3), 83–101. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v3i3
Mustofa, MR, & Siregar, MU (2024). Analisis penerimaan ChatGPT untuk pendidikan menggunakan Technology Acceptance Model yang dimodifikasi. Jurnal Teknik Informatika (Jutif) , 5 (4), 479-486.
Muzammil, M., & Bahrian, B. I. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Keteladanan Guru. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 8(2), 159-167.
Nuraini, A., Mulyadi, B., Taryana, I., & Yoseptry, R. (2025). MENINGKATKAN DISIPLIN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MELALUI STRATEGI COUCHING DI SDN GIRIWINAYA. Sains Dan Teknologi, 12(2), 2025–1009. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v12i2.1670
Pakpahan, R. (2021). ANALISA PENGARUH IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM KEHIDUPAN MANUSIA. Journal of Information System, Informatics and Computing Issue Period, 5(2), 506–513. https://doi.org/10.52362/jisicom.v5i2.616
Patindra, G. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelegence (AI) ChatGPT dalam pembelajaran menulis puisi di sekolah dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1 Februari), 891-900.
Resi Juariah Susanto. (2024). Perkembangan AI (Artificial Intelligent) dalam Manajemen Operasional. JURNAL RISET MANAJEMEN DAN EKONOMI (JRIME), 2(4), 90–95. https://doi.org/10.54066/jrime-itb.v2i4.2398
Satria, F., Purnomo, A. A., Maulana, A., & Hasibuan, A. (2025). Kecerdasan buatan (AI) dalam dunia industri. Variable research journal, 2(01), 253-262.
Sunardi, S. (2019). Pendidikan Era Global “Globalisasi Pendidikan atau Pendidikan Islam Berwawasan Global”. At-Tadbir, 3(1), 370693.
Sunardi, S., Utama, W. K., & Munir, M. (2024). Strategi Mutu Pesantren dan Tantangan Dekadensi Moral di Tengah Geliat Artificial Intelligence. Jurnal Manajemen Dan Budaya , 4(2), 102-110. https://doi.org/10.51700/manajemen.v4i2.694
Syihabudin, M., Oktafiendi, H., Lestari, R. C., Utari, P. N., Bariroh, A., Sagita, S., ... & Arbiani, E. M. (2025). AI Dalam Dunia Pendidikan: Potensi Memudarnya Nuansa Humanis Dalam Proses Komunikasi Pembelajaran. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(5), 359-364.
Umi Laili Nararrya Putri, A. M. N. T. Pratitis. (2025). SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI MIND MAPPING DENGAN MENGGUNAKAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01), 294–313.
Wahyudi, T. (2023). Studi Kasus Pengembangan dan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Sebagai Penunjang Kegiatan Masyarakat Indonesia. Indonesian Journal on Software Engineering (IJSE), 9(1), 28–32. http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/ijse28
Widodo, A. A., & Husni, M. (2025). Strategi digitalisasi pendidikan pesantren dalam internalisasi nilai Aswaja bagi generasi Z di era teknologi. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 375-386.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Research and Public Horizons
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Research and Public Horizons agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the Journal of Research and Public Horizons right of first publication with the work simultaneously This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
