MEMBANGUN KOMUNIKASI KELUARGA MODERN BERBASIS NILAI-NILAI HADIS
DOI:
https://doi.org/10.65244/jggr.v2i2.638Keywords:
Komunikasi Keluarga, Nilai Hadis, Keluarga Modern, Kajian Hadis, Tematik Kontemporer, Pendidikan MoralAbstract
Penelitian ini membahas strategi membangun komunikasi keluarga modern berbasis nilai-nilai hadis dalam konteks Kajian Hadis Tematik Kontemporer. Komunikasi keluarga menjadi aspek fundamental dalam membentuk karakter, stabilitas emosional, dan internalisasi nilai moral anggota keluarga. Perkembangan teknologi digital dan media sosial menghadirkan tantangan baru, termasuk kesenjangan generasi, dominasi perangkat digital, dan risiko miskomunikasi. Nilai-nilai hadis menawarkan pedoman normatif yang relevan untuk mengembangkan interaksi yang harmonis, empatik, dan berbasis prinsip keadilan, kelembutan, serta nasihat bijak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka lima tahun terakhir, menelaah literatur terkait komunikasi keluarga modern, integrasi nilai agama, dan kajian hadis tematik kontemporer. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan prinsip hadis dalam komunikasi keluarga mencakup mendengarkan aktif, penyampaian pesan dengan kelembutan, pendidikan moral berbasis hadis, dan kontrol terhadap pengaruh eksternal. Strategi ini terbukti meningkatkan kualitas interaksi, memperkuat keterikatan emosional, mengurangi konflik internal, serta membentuk karakter anggota keluarga yang adaptif terhadap tantangan sosial dan teknologi modern.
Downloads
References
Abi Najih, A., Darajat, M., & Slamet, S. (2025). Pendidikan Keluarga Dalam Islam: Tinjauan Tradisi, Hukum, Dan Realitas Sosial Kontemporer Melalui Studi Literatur Kualitatif. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 5(2).
Aqsha, A. A., & Amin, M. A. (2025). Pendidikan Spritual Dalam Perspektif Hadis: Membangun Generasi Berkarakter Di Tengah Tantangan Modernitas. Jurnal Smart Society Adpertisi, 4(1), 20-31.
Fadli, D. F. D. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pendidikan Keluarga: Strategi Membangun Generasi Berakhlak Mulia. Jurnal Pendidikan Nusantara, 9(1), 151-165.
Ginting, R. F., Annisah, S., & Alfany, A. N. (2025). Pendidikan Keluarga Dalam Perspektif Hadits.
Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran, 8(1).
Ilahi, D. S. K., & Sofa, A. R. (2025). Digitalisasi Konsep Mawaddah Wa Rahmah Dalam Al-Qur’an Dan Hadist: Strategi Psikologi Keluarga Untuk Membangun Keharmonisan Rumah Tangga Di Desa Bucor Wetan Probolinggo. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 180-200.
Indriani, L. (2025). Urgensi Pendidikan Islam Berbasis Keluarga Dalam Pembentukan Karakter Anak.
Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 1864-1875.
Jasmin, S. P., Aisyah, S., & Sakka, A. R. (2025). Revitalisasi Konsep Rumah Tangga Sakinah Di Era Modern: Pendekatan Tematik Hadis Terhadap Tantangan Dan Solusi Kehidupan Muslim. Al- Syakhshiyyah Jurnal Hukum Keluarga Islam Dan Kemanusiaan, 7(2), 317-335.
Kurnia, A., Syafruddin, S., Hendrizal, H., Effendi, H., & Ihsan, S. F. (2024). Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Al-Qur'an Dan Hadis: Kajian Literatur Dan Implementasi Dalam Keluarga. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 5(2), 314-324.
Nazmi, K., Rahmi, T., & Harahap, A. P. (2025). Keutuhan Harmoni Rumah Tangga Perspektif Hadis: Menghindari Stigma Sosial Di Aplikasi Tiktok Sebagai Standar Kebahagiaan Keluarga. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 19(1), 358-375.
Raharjo, M. A., & Sakka, A. R. (2025). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Hadis: Tantangan Pendidikan Modern. Al-Mustaqbal: Jurnal Agama Islam, 2(1), 01-15.
Rohmah, M. A. (2025). Konsep Pendidikan Perempuan Dalam Hadis Nabi Saw. Dan Relevansinya Terhadap Ketahanan Keluarga Dalam Islam. Al-Iftah: Jurnal Tafsir Al-Qur'an Dan Hadist, 1(3), 237-248.
Sa'diyah, C., & Kusumawati, I. R. (2025). Implementasi Nilai-Nilai Dan Etika Berumah Tangga Dalam Kitab Al-Adabu Fiī Al-Diīn Karya Imam Ghazali (450-505 H) Dalam Upaya Merevitalisasi Spirit Keluarga Sakinah. Al Maqashidi: Jurnal Hukum Islam Nusantara, 8(1), 74-88.
Sugiyono, (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Cv. Alfabeta Tasbih, N. R. M. (2025). Membangun Dakwah Berbasis Akhlak: Analisis Hadis Tentang Adab
Berkomunikasi Di Tengah Tantangan Modernitas. Jurnal Al-Mishbah, 20(1), 39-44.
Widiastuti, D. O., Prayogi, A., Arif, M. Z., & Saputro, A. D. (2025). Metode Pendidikan Berdasar Hadis Dalam Pembentukan Karakter Anak. Jpd: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 1-9.
Zain, S. H. W., Wilis, E., & Sari, H. P. (2024). Peran Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Masyarakat Berbasis Nilai-Nilai Al-Qur'an Dan Hadis. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 2(4), 199-215.
Zamhariroh, N. M., & Kurjum, M. (2024). Integrasi Integrasi Nilai-Nilai Hadis Tarbawi Ke Dalam Teori Konstruktivisme Untuk Mewujudkan Pendidikan Holistik Di Era Modern. Tarbiya Islamia: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 14(2), 95-108.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Golden Generation Religious
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Golden Generation Religious agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the Journal of Golden Generation Religious right of first publication with the work simultaneously This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
