PENGARUH MODEL FLIPPED PROBLEM BASED LEARNING  PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA DAN KEARIFAN LOKAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. JGGE [Internet]. 2026 May 23 [cited 2026 Aug. 27];2(2):468 – 478. Available from: https://ejournal.lppnusantara.com/index.php/JGGEducation/article/view/814