Implementasi Rumah Kebangsaan Pancasila Berbasis Masyarakat di Kabupaten Bogor
DOI:
https://doi.org/10.65244/jgga.v2i2.689Keywords:
Rumah Kebangsaan Pancasila, Nilai-Nilai Pancasila, Berbasis Masyarakat, Implementasi Kebijakan, Moderasi BeragamaAbstract
Penelitian ini menganalisis implementasi kebijakan Rumah Kebangsaan Pancasila dalam memperkuat pemahaman nilai-nilai Pancasila berbasis masyarakat di Kabupaten Bogor. Penelitian ini merespons keterbatasan studi empiris tentang Rumah Kebangsaan yang selama ini lebih banyak berfokus pada pendidikan formal, lembaga pusat, atau kelompok tertentu, bukan masyarakat lokal. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus deskriptif pada Eduwisata Citra Alam Riverside, Kampung Pancasila Gunungputri, dan Kampung Moderasi Beragama Dusun Cikoleang selama Agustus 2025 sampai Januari 2026. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, focus group discussion, observasi partisipatif, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas kebijakan ditentukan oleh komunikasi partisipatif, sumber daya sosial berbasis komunitas, disposisi pelaksana yang positif, dan struktur kelembagaan yang fleksibel. Setiap lokus menghidupkan Pancasila melalui pembelajaran pengalaman, praktik sosial, dan moderasi lintas agama. Kebaruan penelitian terletak pada konsep Living Pancasila Berbasis Masyarakat dan model integrasi tri-lokus yang menempatkan masyarakat sebagai aktor utama implementasi. Simpulannya, implementasi berbasis masyarakat lebih adaptif dan efektif daripada pendekatan administratif top-down dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila.
Downloads
References
Althusser, L. (1971). Ideology and ideological state apparatuses. London: Verso.
Branson, M. S. (1998). The role of civic education. Calabasas: Center for Civic Education.
Edward III, G. C. (1980). Implementing public policy. Washington, DC: Congressional Quarterly Press.
Firmansyah, A. (2023). Evaluasi kebijakan Rumah Kebangsaan dalam meningkatkan ketahanan ideologi di kalangan masyarakat urban. Universitas Padjadjaran.
Freire, P. (1970). Pedagogy of the oppressed. New York: Continuum.
Hartati, L. (2020). Peran pemerintah daerah dalam menyukseskan program Rumah Kebangsaan di Sumatera Barat. Universitas Andalas.
Hasanah, M. (2021). Peran Rumah Kebangsaan sebagai ruang dialog ideologis dan toleransi di kalangan pemuda. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Maulana, H. (2021). Pancasila sebagai living ideology: Studi kualitatif di masyarakat adat Baduy. Universitas Padjadjaran.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. Los Angeles: Sage.
Nugroho, T. (2022). Evaluasi implementasi program pembinaan ideologi Pancasila di sekolah menengah. Universitas Negeri Malang.
Parsons, T. (1951). The social system. New York: Free Press.
Ramadhan, D. (2021). Strategi BPIP dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila melalui Rumah Kebangsaan. Universitas Gadjah Mada.
Rohman, A. (2020). Efektivitas program Rumah Kebangsaan dalam menumbuhkan nasionalisme pemuda. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Rokeach, M. (1973). The nature of human values. New York: Free Press.
Simanjuntak, B. (2019). Tantangan implementasi nilai Pancasila di era disrupsi digital. Universitas Gadjah Mada.
Sulastri, D. (2021). Implementasi kebijakan Badan Pembinaan Ideologi Pancasila dalam meningkatkan kesadaran berbangsa dan bernegara. Universitas Indonesia.
Wahyuni, R. (2022). Implementasi nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan nonformal di komunitas belajar. Universitas Negeri Yogyakarta.
Yusuf, A. (2023). Penguatan wawasan kebangsaan melalui Rumah Kebangsaan di wilayah perbatasan Kalimantan Utara. Universitas Mulawarman.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Golden Generation Abdimas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Golden Generation Abdimas agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the Journal of Golden Generation Abdimas right of first publication with the work simultaneously This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
